探索科普教育新路径，医校联动共建“全国学校急救教育试点学校”

2024年3月，广东省第二人民医院（以下简称“省二医”）与广东实验中学（以下简称“省实”）启动共建由国家教育部确认的“全国学校急救教育试点学校”。双方联合开展系列急救技能与健康教育校本课程，推进健康科普进校园，创新探索科普教育新路径，为青少年健康成长保驾护航。

目前，已开展两个学期校本课程，2023学年下学期和2024学年上学期均已完成期末测评，顺利结课，累计开展32课时，总时长达1280分钟。

医校联动，合力打造高质量急救校本课程

作为国家教育部确认的“全国学校急救教育试点学校”，省实一直是急救教育的道路上的排头兵。作为全国首家应急医院、国家紧急医学救援队、中国国际应急医疗队承建单位，省二医为省实应急教育工作的开展提供强有力支撑。同时，在健康科普领域，省二医拥有丰富的专家资源、技术资源、传播资源，为健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。

基于双方在急救、医疗、教育的优势特色，省二医与省实携手共建“全国学校急救教育试点学校”。省二医作为“全国学校急救教育试点学校”技术指导单位，合力打造高质量的急救技能校本课程。

三维教学，专业授课与实操演练相结合

据介绍，急救技能校本课程围绕“专业授课+实操演练+情境模拟”的三维教学模式展开，特色鲜明地融入更多互动体验与案例分析，大大增强学习的趣味性和实效性。

在课程设置中，特别增加了“心肺复苏术（CPR）进阶训练”模块，通过最新的AED（自动体外除颤器）使用专业教学，模拟不同场景下的CPR实操演练，确保每位学生都能熟练掌握这一在关键时刻能挽救生命的技能。

持续优化，探索特色校本课程体系新路径

2024年，双方合作开展了两个学期的校本课程，均已完成期末测评，顺利结课。累计达32课时，总时长为1280分钟，内容涵盖急救技能、运动损伤处理、眼健康、青春期生理健康及心理健康等高质量的健康科普知识。通过科普讲座、互动问答、分享交流、互动体验等多种形式，课程已惠及近600名在校师生，真正实现了“感兴趣、听得懂、用得上”。

此外，系列课程在双方官方微信公众号累计发布科普文章20余篇，阅读量近3万，获得广泛关注。

未来，省二医将继续深化与省实等学校的合作，不断优化课程内容和教学方式，创新融入直播、短视频等形式，打造急救技能与科普教育模式创新示范，为校园开展急救教育提供创新经验，进一步推动健康科普进校园，为学生提供更加优质、实用的健康教育服务。

△2024年3月6日下午，广东实验中学党委副书记、校长蔡骘和广东省第二人民医院党委委员、副院长杨卫国为“急救科普教育合作共建”项目揭牌（左图）；省实蔡骘校长为医院授牌“全国学校急救教育试点学校技术指导单位”（右图）

△2024年3月6日下午，省二医与省实启动“急救科普教育合作共建”暨“全国学校急救教育试点学校”校本课程，省实党委副书记、校长蔡骘（右5）、学生处副主任廖洁（右2），省二医党委委员、副院长杨卫国（左3）、融媒体中心主任周颖怡（左2）与双方代表、师生合影留念

△2024年12月25日下午，2024年上学期校本课程顺利结课。广东实验中学副校长朱伯东（右1）与双方代表、师生合影留念

△校本课程获师生好评，课后一起合影留念。

△急诊科赖峰主治医师进行AED（自动体外除颤器）使用专业授课，并模拟不同场景，让学生进行CPR实操演练。

△省二医急诊医学科副主任医师李文浩、主管护师黄崇明监考学生笔试。

（通讯员：蒙彦伶、朱健）

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